泊里小学开设独轮车特色课程，助学生全面发展

泊里(pōlǐ)小学学生在校园里练习独轮车。 “注意重心，惯性(guànxìng)滑行，保持动态平衡……”日前，在西海岸新区(xīnqū)泊里小学的塑胶操场上，40余辆独轮车划出(huàchū)银色弧线，学生们双臂如雁翼(rúyànyì)舒展(shūzhǎn)，在老师徐先华的口令下，不断变换队列骑行。转圈骑行、穿越骑行、绕桩骑行……整齐划一的动作、青春艳丽的服装，沉浸于运动中的学生们成为校园里一道靓丽风景。 据了解，独轮车是一项集惊(jíjīng)、险、奇、巧、美于(měiyú)一体的新兴运动项目，以往只能在杂技节目中见到，如今却走进校园，成为学生(xuéshēng)们争相参与的“明星运动”。“学生们不仅(bùjǐn)会在学校练习骑独轮车，在校外也很热衷这项运动。不少家长反馈，他们(tāmen)全家进行户外活动时，孩子会把独轮车带上，享受这一运动的乐趣(lèqù)。”泊里(pōlǐ)小学副校长马良介绍说，“骑”乐无穷的独轮车已融入泊里小学学生的生活，成为他们强身健体、运动休闲的首选。 独轮车走进校园，带来(dàilái)全方位锻炼 马良表示，独轮车器材(qìcái)价格低、维护成本低、对场地要求宽松、行进速度慢，兼具(jiānjù)趣味性、观赏性、安全性，因此成为学校体育课程的理想选择。2017年，泊里小学引进独轮车项目，安排体育老师担任“专职教练(jiàoliàn)”，研发开设《“骑”乐(lè)无穷·独轮车》课程，并配套组建独轮车社团，每年约有100名学生通过(tōngguò)参加社团活动(shètuánhuódòng)，掌握独轮车运动技能。截至目前，累计有1000余名学生受益。 独轮车看着结构(jiégòu)简单，但是想熟练(shúliàn)操控绝非易事(juéfēiyìshì)。学生张冰钰练习独轮车已有两年时间，从最初接触到能够自如操控，她用了大半年。“刚开始学习独轮车运动时挑战不小，特别是在掌握平衡(pínghéng)方面，难度挺大。但学会了以后发现，它很像有律动(lǜdòng)的舞蹈，挺有趣。现在，我和同学们都很喜欢这项运动。”张冰钰说。 “独轮车运动(yùndòng)要求骑行者保持动态平衡，需调动全身肌肉协同发力，对下肢力量、核心稳定性及关节灵活性有显著锻炼效果(xiàoguǒ)，长期练习(liànxí)可改善驼背(tuóbèi)、预防近视。同时，由于在学习过程中需经历反复摔倒与调整，这个过程能够帮学生建立‘失败(shībài)-总结-成功’的心态，锻炼他们的抗挫折能力与自信心。此外，独轮车运动又被称为‘益智运动’，因为骑行时需高度集中注意力以维持(wéichí)平衡，通过神经反射刺激小脑发育，进而(jìnér)促进大脑功能优化。”马良表示。 学生独轮车表演(biǎoyǎn)，即将登上大舞台 “独轮车运动包含大量(dàliàng)团体项目，将个人技能融入集体表演，能够让学生们在收获强健(qiángjiàn)体魄的同时，增强团队协作精神。”马良表示。 2025年新区中小学生暨教职工田径运动(tiánjìngyùndòng)会将于(yú)5月(yuè)24日举行，届时，泊里小学的独轮车社团将参加开幕式(kāimùshì)表演。连日来，该校独轮车社团的成员们利用课余时间加紧排练团体项目。对于此次表演，大家摩拳擦掌，充满期待。 从独轮车“小白”到能在全区运动会开幕式上表演，泊里(pōlǐ)小学独轮车社团的(de)成员们用热爱和努力绘就了(le)一幅乡村学校“五育并举”、学生全面发展的美丽画卷。 记者了解到，为补齐农村艺术教育资源供给短板、提升农村学生艺术素养，泊里小学在“让心灵停泊(tíngbó)，让美好靠岸”办学理念的指引下(xià)，着力开发艺术类校本课程，以(yǐ)“非遗+学校特色”的艺术类社团活动为主要抓手，形成(xíngchéng)独轮车、麦草(màicǎo)画、泊里大鼓、茂腔戏曲等具有当地特色的艺术类校本课程。2024年(nián)，泊里小学入选“全国品质课程实验校”。 美育体育齐赋能，助学生全面发展(fāzhǎn) 泊里小学的独轮车实践，是新区“以(yǐ)体育人(rén)”“以美育人”的生动注脚。 近年来，新区依托“美育特色联盟”和“区、学区和集团校(xiào)三级联盟发展模式”，以青岛市(qīngdǎoshì)“十个一”项目行动计划(xíngdòngjìhuà)为抓手，建设新区“三团两类”艺术社团，强化全域(quányù)统筹，推进学校美育、体育浸润行动，强化学校美育、体育的育人功能，学校美育、体育工作水平得到(dédào)有效提升。 新区坚持“以美育(měiyù)人、以美化人、以美培元”，推动优势资源共享，充分发挥(chōngfènfāhuī)联盟(liánméng)校的辐射带动作用，打造和扶持优质社团，同时立足普及、面向全体学生(quántǐxuéshēng)，建立整体规划、专家引领、课程架构、资源共享、活动助推的可持续发展机制，全面提升学生整体艺术素养。 未来，新区将持续推进美育、体育(tǐyù)工作，坚持面向全体、人人参与，全力推动“十个一”项目深入(shēnrù)实施，为全体学生搭建全面发展平台，护航青少年成长(chéngzhǎng)成才。 （大众新闻·青岛西海岸报记者 丁一(dīngyī)）